PLANO DE AULA – LIBRAS

*Caciací Santos de Santa Rosa

Série / Ciclo 1º. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Área do Conhecimento: LIBRAS / LÍNGUA PORTUGUESA

Objetivo Geral: Desenvolver a comunicação e a interação entre os alunos promovendo estratégias que permitam a aquisição e o desenvolvimento da Língua de Sinais (LIBRAS) como primeira língua e oportunizar o contato com a Língua Portuguesa, como segunda língua.

Objetivos específicos:

• Conhecer o alfabeto manual utilizado pela comunidade surda brasileira;
• Compreender que o alfabeto manual é um recurso utilizado para soletrar nomes de pessoas, lugares, rótulos e outras palavras que não exista um sinal específico;
• Reconhecer e grafar as letras do alfabeto associando o grafema da língua portuguesa à sua representação através do alfabeto manual;
• Oportunizar aos educandos a prática da linguagem de sinais;
• Estimular a participação dos educandos no processo de ensino e aprendizagem da língua de sinais, ajudando no desenvolvimento da autonomia e dos processos comunicativos.

Conteúdo:

• O alfabeto

Situações Didáticas:

• Expor aos alunos que iremos estudar o alfabeto.

• Colocar os alunos em dupla e distribuir cartelas com alfabeto (bilíngüe).
• Apresentar cartaz contendo alfabeto ilustrado (português+LIBRAS+ilustração).
• Ler pausadamente com a turma o alfabeto representando cada letra através do alfabeto manual.
• Distribuir atividade xerocada às duplas onde os alunos deverão colorir e recortar as letras e as gravuras.
• Solicitar que os alunos colem na folha de papel a sequencia correta do alfabeto associando (português+LIBRAS+ilustração).

Recurso:

• Cartaz com o alfabeto em língua portuguesa e LIBRAS
• Quadro com piloto
• Folhas de papel A4
• Lápis, borracha e canetas coloridas
• Atividade impressa

Avaliação:

• Observação direta do nível de envolvimento e participação de cada aluno nas atividades propostas e registro em relatório individual.